课堂内外(初中版)2024，Issue(29) ：44-46.

运用实验导学模式提升初中实验教学质效的策略研究

张才富
课堂内外(初中版)2024，Issue(29) ：44-46.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

运用实验导学模式提升初中实验教学质效的策略研究

张才富1
扫码查看

作者信息

  • 1. 岑巩县第四中学,贵州 黔东南州 557800
  • 折叠

摘要

中学化学作为一门基础学科,对学生未来的发展具有重要的影响.然而,目前初中化学教材存在内容冗杂、知识点繁多的情况,这导致学生在理解其中的化学概念与规律时倍感困难.为此,文章以初中化学实验教学中运用实验导学模式为研究对象,通过对该模式进行分析,找出其存在的不足之处,并结合实际教学情况提出具体实施策略,以期能更好地帮助学生掌握初中化学的基础知识,提升学生的科学素养和综合能力.

关键词

初中/化学实验教学/实验导学模式

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
段落导航相关论文