基于核心素养的初中语文教学以问促学研究

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中文摘要：随着教育改革的不断深入,核心素养已成为教育领域关注的焦点.在初中语文教学中,以问促学作为一种有效的教学策略,能够有效地促进学生核心素养的全面发展.然而,如何在初中语文教学中有效地实施以问促学,仍是一个值得深入探讨的问题.为此,文章探讨了初中语文教学开展以问促学的必要性,并在此基础上提出了以问促学的几方面教学策略,以期为提升初中语文教学质量和学生核心素养提供一定的指导.通过以上策略,不仅能提升初中语文的教学质量,还能全面培养学生的核心素养.

作者：

夏文杰

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作者单位：

百色市右江区百东第一初级中学,广西百色 533013

关键词：

核心素养初中语文语文教学以问促学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(29)