单元整体教学语境下初中英语作业设计的实践与探索

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中文摘要：近年来,单元整体教学模式在初中英语教学中的应用日益广泛.该模式通过整合知识点,以主题为纽带,促使学生在真实语境中深入理解并运用知识,从而提升综合语言运用能力.因此,文章基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》,探讨了如何在单元整体教学语境下优化初中英语作业设计,通过明确单元目标、调控作业难度、优化评价方式等措施,提出了整体化、分层化的作业设计策略,旨在增强学生的学习体验,推动作业设计的优化与创新.

作者：

杨婷婷

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作者单位：

深圳市龙华区大浪实验学校,广东深圳 518000

关键词：

单元整体教学初中英语作业设计教学实践

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(29)