小学数学"教学评"一体化教学策略探讨

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中文摘要：在小学众多基础学科中,小学数学对培养学生的思维能力与逻辑能力所起的作用不容忽视.为进一步提高小学数学教学效果,促进学生的学习兴趣和学业发展,文章深入探讨了小学数学"教学评"一体化教学的意义,分析了现阶段小学数学教学存在的主要问题,并就相应问题提出应对策略,旨在为小学数学教师提供一些有益的借鉴和思考,为小学数学教育提供更加科学有效的教学方法和策略.

作者：

郭婉茹

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作者单位：

福建省东山第一中学附属小学,福建漳州 363400

关键词：

"教学评"一体化小学数学创新数学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(29)