课堂内外(初中版)2024,Issue(29) :155-157.

农村学校"四有"好教师团队建设策略探究

全兴琴
课堂内外(初中版)2024,Issue(29) :155-157.

农村学校"四有"好教师团队建设策略探究

全兴琴1
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作者信息

  • 1. 泾源县六盘山镇第一小学,宁夏 固原 756404
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摘要

农村教师是全国中小学教师的一个大分支,在教师队伍中占很大的比重,农村教师队伍的质量和水平直接关系到基础教育的整体发展水平.同时,农村教师队伍能力的提升也有助于乡村振兴战略赋能增效.本文重点阐述了建设一支特色鲜明、成效显著的农村学校"四有"好教师团队是当前乡村振兴的迫切需要和重点,并建议从思想道德建设、师德师风建设、业务能力建设和专业化建设等方面,抓牢抓实农村学校"四有"好教师团队建设工作,推动乡村教育的发展.

关键词

农村学校/"四有"好教师/团队建设

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基金项目

2022年宁夏"十四五"教育科学规划'基础教育质量提升行动'专项课题(NXJKG22143)

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
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