项目化学习视野下小学数学大单元教学设计的研究

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中文摘要：新课改明确强调了对学生核心素养的培养与教育.因此小学数学教师需要创新教学理念,全面落实项目化学习,保证在课堂上发挥学生的主观能动性,提升课堂教学效率与质量.在教学过程中,教师需要从单元角度出发,全面整合教学内容,促使学生在项目的驱动下实现对所学知识的深入探索与分析,进而加深对数学知识的理解与应用,将所学知识内化于心.文章对项目化学习背景下小学数学大单元教学设计进行深入探索,以期为学生构建高效数学课堂,进而实现最终教育目标.

作者：

胡其东

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作者单位：

福建省三明市沙县区金沙第二小学,福建三明 365500

关键词：

项目化学习小学阶段数学课程大单元教学设计

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(33)