初中物理教学中实验课程的设计和实施研究

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中文摘要：文章基于初中物理教学现状,针对实验课程设计与实施的优化进行了深入探讨.通过调研分析,文章设计了一系列针对性强的实验课程,并在实际教学中实施评估.结果表明,优化后的实验课程不仅提高了学生的实践能力和思维水平,还激发了学生对物理学科的兴趣.文章为初中物理实验教学的改进提供了有价值的参考,对提升教学质量具有重要意义.

作者：

王超、陈永红

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作者单位：

重庆市开州区德阳初级中学,重庆开州 405400

关键词：

初中物理实验课程实践操作能力

基金：

2019年度重庆市教育规划课题

项目编号：

2019-30-809

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(33)