课堂内外(初中版)2024，Issue(33) ：82-84.

中华优秀传统文化融入小学美术教学的实践研究

方文君
课堂内外(初中版)2024，Issue(33) ：82-84.
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中华优秀传统文化融入小学美术教学的实践研究

方文君1
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  • 1. 南京市江宁区禄口第二小学,江苏 南京 211113
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摘要

在新课标实施背景下,小学美术教学中融入中华优秀传统文化具有一定的现实意义.将中华优秀传统文化融入小学美术教学中,需要明确课程目标,优化教学内容和教学方法,推动小学美术教学创新开展.文章探讨了在小学美术教学中融入中华优秀传统文化的重要价值,论述了融入中华优秀传统文化的小学美术课程设计要点,在此基础上,提出了将中华优秀传统文化融入小学美术教学的有效策略,旨在传承历史文化,培养学生审美情趣和创造力,增强学生文化自信,促进中华优秀传统文化发扬光大.

关键词

传统文化/小学美术教学/融合教学

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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