课堂内外(初中版)2024，Issue(33) ：116-118.

"双减"视域下家校共育的策略研究

孙丕菊
课堂内外(初中版)2024，Issue(33) ：116-118.
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"双减"视域下家校共育的策略研究

孙丕菊1
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作者信息

  • 1. 青岛市城阳区棘洪滩街道棘洪滩小学,山东 青岛 266111
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摘要

随着"双减"政策的全面实施,教育领域也出现了许多新的变化和挑战.家庭教育与学校教育是孩子成长过程中最重要的两个环节,如何实现家校共育,更好地促进学生成长和发展,成为当前教育领域亟须解决的问题.文章旨在探讨"双减"视域下家校共育的策略,分析家庭教育与学校教育的互动关系,为构建健康、和谐的家校共育机制提供理论支持和实践指导.

关键词

"双减"政策/家校共育/家庭教育

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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