小学高年级数学教学中导学互动教学法的运用

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中文摘要：当学生步入小学的高年级阶段后,所学习的数学学科难度系数将会逐步增加,因此教师需要采用科学的教学方法帮助学生更好地理解数学,以便达成教学目标.在此背景下,将导学互动引入小学高段数学教学活动中成为当前的教学趋势.文章分析了小学数学的教学现状,深入探讨了在高年级数学教学中采用导学互动教学模式的重要性,并根据实际需求,提出了一系列具体的实施措施,以期为高年级小学数学教学提供指导,为推动小学教育的持续进步提供保障.

作者：

吴朝莉

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作者单位：

岑巩县天马镇中心小学,贵州黔东南 557800

关键词：

小学数学高年级导学互动

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(33)