课堂内外(初中版)2024，Issue(33) ：131-133.

问题驱动法在高中数学课堂教学中的应用

黄丽芬
课堂内外(初中版)2024，Issue(33) ：131-133.
✕
  • 万方数据

问题驱动法在高中数学课堂教学中的应用

黄丽芬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 厦门市集美区乐安中学,福建 厦门 361021
  • 折叠

摘要

问题驱动法作为一种富有创新性的教学策略,凭借其独特的吸引力,能显著促进学生在学习过程中的主动性和积极性.文章旨在深入探讨问题驱动法在高中数学课堂教学中的应用,分析其对学生发展及教学质量提升的重要意义,并提出具体的实施策略,以期助力学生在解决问题的过程中深化对数学知识的理解,同时提升学生的数学素养和自主学习能力.

关键词

问题驱动法/高中数学/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
段落导航相关论文