课堂内外(初中版)2024，Issue(33) ：137-139.

思维支架在小学语文思辨阅读任务群课堂中的应用研究

陈荧
课堂内外(初中版)2024，Issue(33) ：137-139.
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思维支架在小学语文思辨阅读任务群课堂中的应用研究

陈荧1
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作者信息

  • 1. 厦门市集美区内林小学,福建 厦门 361022
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摘要

思维支架作为思辨阅读任务群课堂构建的有效工具,可以帮助教师在教学中促进学生对文本的理解,优化学生思辨思维方式.教师提供思维图示,可以帮助学生提升思辨理性表达,还能够对学习过程进行评估反馈,培养学生思辨的理性精神.因此,文章深入探讨了小学语文思辨阅读任务群课堂思维支架介入的策略,旨在构建更加高效、富有思辨性的小学语文阅读课堂.

关键词

思维支架/思辨性阅读/思维能力/小学语文

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基金项目

2023年度厦门市第六批基础教育课程改革立项重点课题(X602)

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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