小学跨学科融合教学的策略研究

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中文摘要：跨学科融合教学能够有效提升学生的综合素养,培养学生的创新思维以及调查研究实践应用能力.文章阐述了小学跨学科融合教学的发展现状和存在的问题,提出了小学跨学科融合教学的策略,包括做好跨学科课程融合的顶层设计、提升教师跨学科融合能力和素养、打造跨学科课程融合的支持平台、构建多维跨学科融合教学评价机制等实施路径,旨在推进新课程改革落实,提升学生的综合素养.

作者：

吴学鸾

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作者单位：

扬州大学教科院附属竹西小学,江苏扬州 225007

关键词：

跨学科核心素养小学教育

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(36)