课堂内外(初中版)2024，Issue(36) ：10-12.

任务驱动式探究模式在小学课堂中的应用研究

靳志静 王趁 卢姣燕 王鑫
课堂内外(初中版)2024，Issue(36) ：10-12.
✕
  • 维普
  • 万方数据

任务驱动式探究模式在小学课堂中的应用研究

靳志静 1王趁 1卢姣燕 1王鑫1
扫码查看

作者信息

  • 1. 霸州市第七小学,河北 廊坊 065700
  • 折叠

摘要

将任务驱动教学模式应用于小学教学中,能够激发学生的学习兴趣和动力,培养学生问题解决能力和创新思维.教师需要充分发挥引导者的作用,积极应用任务驱动法开展教学,创设相关的任务和情境,引导学生主动参与任务驱动式探究课堂,促进学生全面发展.基于此,文章探索了任务驱动式模式在小学课堂中的应用价值、存在问题和优化策略,希望能够对小学教育改革和教学实践有所启示.

关键词

任务驱动式/小学课堂/应用研究

引用本文复制引用

基金项目

河北省廊坊市教育科学"十四五"规划2023年度青年专项课题(2023021)

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
段落导航相关论文