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小学语文教学中落实读写结合的教学策略研究
小学语文教学中落实读写结合的教学策略研究
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中文摘要：
为了帮助学生减轻学习压力,提高课堂教学效率成为教师的核心教学目标,对小学语文教学而言,阅读和写作教学都至关重要,教师应通过读写教学融合的方式,帮助学生高效学习语文.基于此,文章分别探讨了小学语文读写结合的意义、读写结合发展面临的问题,并提出了有效推动小学语文读写结合的可行策略,旨在更好地培养学生的阅读能力,提高学生的语文核心素养.
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作者：
殷芳
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作者单位：
南昌大学附属小学,江西 南昌 330047
关键词：
教学探索
小学语文
读写结合
出版年：
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2024.
(36)
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