课堂内外(初中版)2024，Issue(36) ：37-40.

建构小学语文读写结合的教学策略

陈佳丽
课堂内外(初中版)2024，Issue(36) ：37-40.
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建构小学语文读写结合的教学策略

陈佳丽1
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  • 1. 龙岩市教育科学研究院附属小学,福建 龙岩 364030
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摘要

阅读能力和写作能力是语文教师在教学中必须培养学生的基础能力,读和写是小学语文教学中十分重要的两个环节,所以小学语文教师应有效地将这两个环节融合在一起,使学生把阅读中获取的知识,同时运用到写作中.此外,教师还需对教材巧妙拓展,注重整合教学素材的内容,帮助学生打下良好的写作基础.文章分析了小学语文教学中读写结合的教学策略,以供参考.

关键词

小学语文/读写结合/读写能力

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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