课堂内外(初中版)2024，Issue(36) ：62-64.

核心素养视角下小学语文单元学习任务群设计初探——以部编版语文六年级上册第二单元教学为例

嵇月娥
课堂内外(初中版)2024，Issue(36) ：62-64.
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核心素养视角下小学语文单元学习任务群设计初探——以部编版语文六年级上册第二单元教学为例

嵇月娥1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市南京大学苏州附属小学校,江苏 苏州 215000
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摘要

随着新课程标准在教学中的不断实践,学习任务群已走进了日常的语文教学.学习任务群是语文教学的新实践、新探索.文章以核心素养为指向,旨在以部编教材小学六年级语文第二单元为例探讨学习任务群的设计与实施.通过对相关文献的梳理与分析,结合教学实践探索,文章从定位学习目标、构建任务驱动、推进评价导向、落实活动设置这几个方面进行阐述.在研究过程中,重点关注学习任务群对学生核心素养的培养作用,探讨其在语文教学中的重要性和实施策略,以期为提高语文教学质量和促进学生的综合素养发展提供一定的理论和实践基础.

关键词

核心素养/小学语文教学/学习任务群

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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