小学语文汉字教学策略研究

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中文摘要：汉字是语文学习的基础,在小学语文教学中,语文教师应当重视汉字教学,规范小学生的汉字书写方式.但学习汉字是一个相对枯燥的过程,学生在学习汉字、练习汉字的过程中很容易产生厌倦的情绪,而若是不经常练习,学生就会采用错误的方式书写汉字,这对小学生的语文学习极为不利.因此,小学语文教师需要采取科学合理的策略优化汉字教学方式,为学生创设良好的汉字书写环境.文章就以小学语文教学为中心,对小学语文汉字教学策略进行研究,旨在优化汉字教学策略,为小学生的汉字学习提供助力.

作者：

滕翠英

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作者单位：

青岛市即墨区温泉皋虞小学,山东青岛 266207

关键词：

小学语文汉字教学错别字

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(36)