课堂内外(初中版)2024，Issue(36) ：131-133.

小学毛笔书法教学现状及策略

李佳和
课堂内外(初中版)2024，Issue(36) ：131-133.
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小学毛笔书法教学现状及策略

李佳和1
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作者信息

  • 1. 东营市垦利区第二实验小学,山东 东营 257000
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摘要

毛笔书法是中国传统文化的重要组成部分,也是中国文化的瑰宝.在小学阶段,毛笔书法对提高学生的综合素质、艺术修养、艺术鉴赏能力具有积极意义.然而,目前小学毛笔书法教学存在教学内容单一、教学效果不佳等问题,需要引起相关教师高度重视.文章将探讨小学毛笔书法教学现状及策略,以期提高小学毛笔书法教学的质量,培养学生良好的文化素养和审美情趣.

关键词

毛笔书法/小学教学/校本课程

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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