教师指导幼儿合作行为的问题和对策—

教师指导幼儿合作行为的问题和对策——以角色游戏开展为例

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中文摘要：合作是个人或群体为达到某一目标而采取的联合行动.合作能力是指与他人合作完成任务的意识和技巧.合作能力在如今的社会交往中十分重要,引导幼儿养成良好的合作意识,可以为幼儿后期的成长奠定良好的基础.要想在幼儿中培养合作精神,帮助幼儿克服自我中心主义,关爱他人,养成协商与合作的习惯,教师可以通过组织开展角色游戏,发挥角色游戏的价值.文章对角色游戏中教师指导幼儿合作行为的问题和对策展开探讨,希望能给幼儿教师提供一定的参考和借鉴.

作者：

孔倩

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作者单位：

合肥市马岗幼儿园,安徽合肥 230000

关键词：

幼儿大班角色游戏教师指导合作行为

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(36)