初中语文教学中提高经典阅读有效性的研究

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中文摘要：初中语文教师需要在经典阅读教学过程中带领学生进行灵活探究,对经典阅读教学方法、过程进行把关,以学生的现实需求为切入点,带动学生参与多维度学习探索.在此期间,教师需开展经典导学,同时,也需要组织批注式阅读教学,结合小组探讨,延伸经典读物的主题意义;并且在教学过程中开展角色扮演,提高学生的整体学习品质和效率.文章对初中语文教学中提高经典阅读教学有效性的策略进行分析探讨.

作者：

郝艳梅

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作者单位：

榆林市第一中学分校,陕西榆林 719000

关键词：

初中语文经典阅读语文教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(37)