课堂内外(初中版)2024,Issue(37) :41-43.

初中创客教育课程的开发策略与实施路径

廖富山
课堂内外(初中版)2024,Issue(37) :41-43.

初中创客教育课程的开发策略与实施路径

廖富山1
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作者信息

  • 1. 上杭县白砂中学,福建 龙岩 364205
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摘要

创客教育是一种专门针对学生创新意识和创新能力培养的课程,将创客教育课程融入初中课程当中,可以对初中学生的学习成长,尤其是创新能力的培养,起到良好的帮助与促进作用.但是,目前国内在初中创客教育课程开发上,仍然处在探索阶段,还没有形成一个较为完善的课程体系,更没有与当前的初中课程体系有效结合起来,最终影响到创客教育课程的融入及其在初中教育当中的作用.在这种情况下,有必要站在普通初中教育教学的角度,针对创客教育课程开发与应用问题进行更加细致深入地探讨与分析.

关键词

初中课程/创客教育/实践策略

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基金项目

2023年度龙岩市教育信息技术研究课题(KT2334)

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
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