互联网新时代下历史图像在教学中的使用研究

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中文摘要：在互联网新时代,历史图像在教学过程中可以增强学生对历史知识的理解与记忆.目前教学中图像资源的利用尚显不足.为改进此现状,需提升教育者对历史图像教学价值的认识,优化教学方法,并加强图像资源的搜集与整理.还需要充分利用互联网技术,提高图像资源的整合与利用效率.这些举措对增强教学效果、培养学生的综合能力具有关键作用.加强历史图像教学,是新时代教育的重要方向.

作者：

葛广磊

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作者单位：

济南市长清第一中学,山东济南 250300

关键词：

互联网新时代历史图像

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(37)