课堂内外(初中版)2024，Issue(37) ：53-55.

基于大单元教学的小学语文教学策略研究

徐争艳
课堂内外(初中版)2024，Issue(37) ：53-55.
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基于大单元教学的小学语文教学策略研究

徐争艳1
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  • 1. 广饶滨海学校,山东 东营 257345
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摘要

新一轮基础教育课程改革对小学语文教学提出了新的要求,强调要转变学生的学习方式,培养他们的实践能力、创新精神和合作精神.大单元教学作为一种教学策略,旨在克服传统单篇教学中的知识零散、能力培养不足等问题,更好地实现教育.文章旨在探讨基于大单元教学的小学语文教学策略,通过明确教学目标、多样化的课程类型设计、结合课外教学资源、情境导入和评价反馈的重要性进行阐述.这些策略的实施可以提高语文教学的有效性和吸引力,促进学生的语文学习.

关键词

大单元教学/小学语文教学/教学策略

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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