课堂内外(初中版)2024，Issue(37) ：71-73.

混合式教学模式在初中地理大单元教学的实践研究

陈丽雯
课堂内外(初中版)2024，Issue(37) ：71-73.
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混合式教学模式在初中地理大单元教学的实践研究

陈丽雯1
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作者信息

  • 1. 福建省福州屏东中学,福建 福州 350003
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摘要

文章探讨了混合式教学模式在初中地理大单元教学中的实践应用,通过文献综述、案例分析和实证调查等方法,分析混合式教学与大单元教学结合的可行性、实施策略及其对学生学习成效的影响.基于实践研究,提出加强技术支持和教师专业培训、培养学生自主学习能力及增强教学互动性和实践性的建议,从而优化教学过程,提高教学效率并促进学生地理核心素养的全面提升.

关键词

混合式教学模式/大单元教学法/初中地理教学

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基金项目

2022年度福州市教育信息技术研究立项课题(FZDJ2022A25)

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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