课堂内外(初中版)2024，Issue(37) ：77-79.

家园共育视角下的幼儿行为习惯教育策略研究

翁欣
课堂内外(初中版)2024，Issue(37) ：77-79.
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家园共育视角下的幼儿行为习惯教育策略研究

翁欣1
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作者信息

  • 1. 厦门市金鸡亭幼儿园,福建 厦门 361000
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摘要

家园共育是幼儿行为习惯教育的有效策略,在幼儿行为习惯教育中通过家园共育模式培养幼儿养成良好行为习惯,能够丰富幼儿的成长体验,让幼儿在家长和教师的双层关爱下实现全面发展.对此,文章结合幼儿教育实践,基于家园共育模式在幼儿教育中的作用,从统一家园共育理念,把握幼儿教育角色定位;丰富家园沟通方式,提高家园沟通效率;整合幼儿教育资源,形成全方位教育模式;强调一日生活养成教育,正向引导养成行为习惯四个方面,对家园共育视角下的幼儿行为习惯教育策略展开具体阐述.

关键词

家园共育/幼儿教育/行为习惯

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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