谈课堂历史剧对提升初中历史教学有效性的作用

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中文摘要：文章探讨了课堂历史剧在提升初中历史教学有效性方面的作用,通过引导学生参与剧本创作,强化历史学习效果;将历史剧与其他学科相结合,鼓励学生从多角度探索历史;利用多媒体提供历史资料,帮助学生更好地理解剧本内容;鼓励家长观看历史剧,增加学生的学习动力等策略,旨在激发学生对历史的兴趣,促进学生综合能力的提升,从而有效提高历史教学的质量.

作者：

毛元旭

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作者单位：

平度市李园街道西关中学,山东平度 266700

关键词：

历史剧初中历史教学策略

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(37)