小学语文跨学科整合教学策略的实践与探索

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中文摘要：当今社会,知识越来越呈现出跨学科、综合性的特点.这就要求教育教学也要适应这一趋势,摒弃过去单一学科、封闭式的教学模式,充分发挥各学科知识和技能的协同作用,采取跨学科整合的教学策略,培养学生综合运用知识解决实际问题的能力.作为基础阶段的小学语文课程,如何有效实施跨学科整合教学,成为当前亟待解决的重要课题.

作者：

牛丽琴

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作者单位：

鹤壁市淇滨区教育教学研究中心,河南鹤壁 458030

关键词：

小学语文跨学科整合教学策略实践与探索

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(37)