分层设计自主选择——"双减"政策背景下的初中语文作业设计策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：近年来,教育"内卷"现象越来越严重,义务教育阶段的学生,课业负担和校外培训负担也越来越重,这严重地损害了中小学生的身心健康,破坏了教育的生态平衡.为解决这一问题,国家推出了"双减"政策,旨在减轻学生课业负担、规范校外培训行为."双减"政策出台后,优化作业设计,满足学生的个性化需求,真正做到减负提质,成为教师的一项重要能力.文章从优化初中语文作业设计的必要性,初中语文作业的设计原则和设计方法三个方面探讨了"双减"下的初中语文作业设计.

作者：

孔令方

展开 >

作者单位：

阳谷县第二实验中学,山东聊城 252300

关键词：

"双减"政策初中语文作业设计策略

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(37)

分层设计 自主选择——"双减"政策背景下的初中语文作业设计策略

课堂内外(初中版)

分层设计自主选择——"双减"政策背景下的初中语文作业设计策略