课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：10-12.

全景教育下小学服务性劳动教育新样态研究——以Z小学服务性劳动实践为例

李霞
课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：10-12.
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全景教育下小学服务性劳动教育新样态研究——以Z小学服务性劳动实践为例

李霞1
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作者信息

  • 1. 杭州市余杭区教育发展研究学院,浙江 杭州 311100
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摘要

针对小学服务性劳动呈现服务项目碎片化、服务内容窄化,缺乏进阶性、连续性、常态化开展等问题,Z小学从劳动学习现实的"全景式建构"、劳动学习主题的"全景式发掘"、劳动学习方式的"全景式迭代"和劳动学习评价的"全景式反馈"四个方面,系统构建全景教育下小学服务性劳动教育新样态,培养具有良好服务素养,懂服务、会服务、乐服务的时代新人.文章详细阐述了该小学的服务性劳动实践,旨在为学校开展劳动教育提供参考和借鉴.

关键词

全景教育/服务性劳动/新样态

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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