影视资源在小学语文习作教学中的实践探究

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中文摘要：习作教学是小学语文教学的关键及重点,学生需具备文字构筑、语言表达和对事件整体呈现的能力,然而,这对小学生而言具有一定的挑战性,甚至可能引发他们的畏难情绪.影视资源作为独特且优质的教育资源,其在语文课堂上的潜力亟待发掘.通过音像画的整合优势,教师可以借用完整情节和具体画面来启发学生进行写作,从而减轻学生的写作压力,提升他们的写作素养.文章围绕这一主题,展开了全面而深入的探讨,旨在探索影视资源如何有效助力小学语文习作教学的创新与实践.

作者：

钱宏恩

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作者单位：

苏州工业园区斜塘学校,江苏苏州 215123

关键词：

核心素养习作语言文学小学语文影视资源

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(40)