课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：43-45.

单元组合理念下乡村小学群文阅读实施策略

吴秀江
课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：43-45.
✕
  • 维普
  • 万方数据

单元组合理念下乡村小学群文阅读实施策略

吴秀江1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安龙县第六小学,贵州 黔西南 552400
  • 折叠

摘要

阅读既是小学生获取语文知识的有效途径,又是小学语文教师至关重要的教学手段之一.但随着国家教育事业的不断发展,传统化的阅读教学模式已无法满足小学语文阅读教学的实际需求,若教师继续沿用传统的阅读教学模式,不仅无法保障教学效果,甚至还会阻碍学生阅读能力与综合素养的培养.文章探讨了单元组合理念下乡村小学群文阅读的有效实施策略,旨在通过创新教学模式,提升乡村小学生的阅读素养与综合能力.

关键词

阅读教学/群文阅读/单元组合理念

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
段落导航相关论文