课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：63-65.

绘本阅读在低年级语文综合性学习中的应用

王平平
课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：63-65.
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绘本阅读在低年级语文综合性学习中的应用

王平平1
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作者信息

  • 1. 淮安市银川路实验小学,江苏 淮安 223300
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摘要

新课标的推行促使语文学科转向综合性学习的新路径,强调师生在实践中不断探索语文课程教学资源.基于绘本具备的特征及在使用过程中的阅读形态和方法,结合低年级学生的思维特征,绘本成了小学低年级阶段理想的教学辅助资源.为更好地开展绘本阅读教学,教师应秉持"学本位"的指导思想,根据学校和语文课程的实际需求,选取恰当的教学策略.文章探讨了绘本阅读在低年级语文综合性学习中的使用策略,旨在通过丰富的绘本资源,激发低年级学生的阅读兴趣,提升其语文综合素养.

关键词

绘本阅读/低年级语文/综合性学习

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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