课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：113-115.

浅谈教学评一体化在小学英语教学中的应用研究

陶容
课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：113-115.
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浅谈教学评一体化在小学英语教学中的应用研究

陶容1
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  • 1. 宜昌市夷陵区东城城乡统筹发展试验区鄢家河小学,湖北 宜昌 443100
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摘要

随着教育改革的深入,小学英语的教学评价体系正逐步从单一的终结性评价转向更加注重过程性、形成性和发展性的综合评价,即教学评一体化模式.多样化的教学设计和评价方式是实施教学评一体化的重要策略,学生可以通过多种教学手段和方式展示自己的学习情况,以达到促进学生综合语言能力发展,提升学生英语素养的目的.文章探讨了如何在小学英语教学中有效实施教学、学习与评价的有机结合,旨在通过一体化策略提升教学质量,增强学生的学习成效.

关键词

教学评一体化/小学英语/评价方式/案例分析

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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