沧县幼儿园二十四节气校本课程实践研究

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中文摘要：开设二十四节气校本课程是幼儿园教育融入传统文化、实现文化自信培养的有效途径.沧县幼儿园基于校园实际情况开设"二十四节气"校本课程,打造了校园文化特色.该课程从课堂出发,以实践和游戏为主要方式,带领幼儿全面感受我国优秀传统文化的魅力,促进幼儿全面发展,深化了幼儿对民族文化的认同感与自豪感,自觉承担民族文化的传承重担.文章探讨了沧县幼儿园如何通过开设二十四节气校本课程,有效传承与弘扬中华优秀传统文化,旨在为其他幼儿园开展类似校本课程提供参考与借鉴.

作者：

贾淑芬

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作者单位：

河北省沧州市沧县幼儿园,河北沧州 061000

关键词：

幼儿园校本课程传统文化二十四节气

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(40)