课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：146-148.

沧县幼儿园二十四节气校本课程实践研究

贾淑芬
课堂内外(初中版)2024，Issue(40) ：146-148.
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沧县幼儿园二十四节气校本课程实践研究

贾淑芬1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市沧县幼儿园,河北 沧州 061000
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摘要

开设二十四节气校本课程是幼儿园教育融入传统文化、实现文化自信培养的有效途径.沧县幼儿园基于校园实际情况开设"二十四节气"校本课程,打造了校园文化特色.该课程从课堂出发,以实践和游戏为主要方式,带领幼儿全面感受我国优秀传统文化的魅力,促进幼儿全面发展,深化了幼儿对民族文化的认同感与自豪感,自觉承担民族文化的传承重担.文章探讨了沧县幼儿园如何通过开设二十四节气校本课程,有效传承与弘扬中华优秀传统文化,旨在为其他幼儿园开展类似校本课程提供参考与借鉴.

关键词

幼儿园校本课程/传统文化/二十四节气

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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