人工智能视域下探讨初中创客教育课程建设路径

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中文摘要：在当今科技飞速发展的时代,人工智能作为一项颠覆性的技术,正在深刻影响各个领域,教育领域也不例外.初中时期对学生而言,是智力和实用技能增长的关键性阶段.在人工智能的环境中引入创客教学课程,不仅能够培养学生的创新思维和实际操作技巧,而且能够为学生未来的学术和职业打下坚实的基础.随着人工智能技术的飞速进步,将其纳入初中创客教育教程,不仅能进一步丰富教学材料,还能提高教育的整体质量和信息科技教育的成效.

作者：

邹剑霞

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作者单位：

上杭县第四中学,福建龙岩 364200

关键词：

人工智能初中创客教育教学材料

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(45)