课堂内外(初中版)2024，Issue(45) ：16-18.

人工智能视域下探讨初中创客教育课程建设路径

邹剑霞
课堂内外(初中版)2024，Issue(45) ：16-18.
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人工智能视域下探讨初中创客教育课程建设路径

邹剑霞1
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作者信息

  • 1. 上杭县第四中学,福建 龙岩 364200
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摘要

在当今科技飞速发展的时代,人工智能作为一项颠覆性的技术,正在深刻影响各个领域,教育领域也不例外.初中时期对学生而言,是智力和实用技能增长的关键性阶段.在人工智能的环境中引入创客教学课程,不仅能够培养学生的创新思维和实际操作技巧,而且能够为学生未来的学术和职业打下坚实的基础.随着人工智能技术的飞速进步,将其纳入初中创客教育教程,不仅能进一步丰富教学材料,还能提高教育的整体质量和信息科技教育的成效.

关键词

人工智能/初中创客教育/教学材料

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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