语用视角下小学英语对话教学的探索

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中文摘要：语用是语言学习的最终目标,语言取之生活,最终还是得回归生活.文章介绍了语用学的基本理论,包括语境、语用失误和言外之意等核心概念;分析了小学英语对话教学现状,指出了其在语用教学方面存在的局限性;探讨了几种有效的语用教学策略,如情景模拟、角色扮演、故事重构和互动对话练习;通过实践应用展示了语用视角下对话教学的有效性及其对学生语言实际应用能力的提升作用.

作者：

张光伟

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作者单位：

南京市金陵小学(广志路校区),江苏南京 210033

关键词：

语用学小学英语对话教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(45)