课堂内外(初中版)2024，Issue(45) ：41-43.

初中语文跨学科教学实践研究

吴丽
课堂内外(初中版)2024，Issue(45) ：41-43.
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初中语文跨学科教学实践研究

吴丽1
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作者信息

  • 1. 合肥市五十中学天鹅湖教育集团望岳校区,安徽 合肥 230031
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摘要

跨学科教育在初中语文课程中的探索是当前教育创新的关键领域.面对目前学生兴趣不足、技能欠缺、理论支持和实践机会匮乏的状况,教师在实施跨学科教学时,需要恪守学科本质、实际需求、动态发展和实效性的原则,通过切实可行的学科交叉方法,实质性增强学生的核心能力.文章探讨了初中语文跨学科整合的必然性,剖析了现存难题,并提出实践性对策,旨在为初中语文教育改革贡献思考和建议.

关键词

跨学科/整合教学/核心素养

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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