跨学科视角下高中化学实验教学的实施策略

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中文摘要：随着教育改革的不断深入,高中化学实验教学也面临着更高的要求.传统的教学方式往往偏重学科本身,缺乏与其他学科的融合.而跨学科视角下的高中化学实验教学能够激发学生的学习兴趣,培养学生的核心素养;不仅能够帮助学生深入了解化学知识,还能够培养学生的动手能力、观察能力和创新能力.文章结合化学和生物实验融合的案例,探讨了在跨学科视角下高中化学实验教学的实施策略,以期提高教学效果.

作者：

陆一兵

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作者单位：

南宁市第四中学,广西南宁 530012

关键词：

跨学科高中化学实验教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(45)