任务驱动模式下小学语文整本书阅读教学创新策略探析

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中文摘要：在当前教育改革与发展的背景下,任务驱动模式作为一种新的教学范式,逐渐引起教育界的广泛关注与探讨.作为语文教学的重要组成部分,小学语文整本书阅读教学因其涉及对语言、文学、思维等多方面能力的综合培养,一直是教育改革的热点之一.文章探析任务驱动模式下,如何创新小学语文整本书阅读教学,以期为语文教学实践提供新的理论支持.

作者：

张水兰

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作者单位：

三明市沙县区城关第三小学,福建三明 365050

关键词：

任务驱动小学语文整本书阅读创新策略

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(45)