项目式学习视域下初中生物学与劳动教育的融合—

项目式学习视域下初中生物学与劳动教育的融合——以"豆子的一生"为例

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中文摘要：项目式学习是一种以学生为中心的教育模式,它强调通过实际项目提高学生主动学习、批判性思维和问题解决的能力.在初中生物学与劳动教育的融合中,"被子植物的一生"可以作为一个极好的项目主题.它不仅涵盖了生物学的基础知识,还能与劳动教育相结合,让学生在实践中学习.希望通过这种新方式,探索生物学教学与劳动教育的有效融合,让生物知识与劳动教育相辅相成,形成生物学教学与劳动教育相互融合的实践教学模式.

作者：

方艳芳

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作者单位：

于都县阳明学校,江西赣州 342300

关键词：

项目式学习生物学劳动教育

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(45)