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核心素养理念下初中道德与法治大单元教学策略分析
核心素养理念下初中道德与法治大单元教学策略分析
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万方数据
中文摘要：
在核心素养教育理念的指导下,初中道德与法治课程作为培养学生社会责任感和法治意识的重要载体,其教学策略的优化与实施尤为重要.文章分析了核心素养下初中道德与法治大单元的教学策略,探讨如何通过创新教学方法和手段提高学生的学习兴趣和积极性,进而提升学生的道德与法治素养.
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作者：
张博
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作者单位：
旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校,陕西 咸阳 711308
关键词：
核心素养
初中道德与法治
大单元教学
出版年：
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2024.
(45)
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