新时期初高中教学管理策略研究

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中文摘要：文章主要探讨新时期初高中教学管理的重要性、存在的问题以及优化策略.在分析了当前教学管理存在的不足后,提出了一系列针对性策略:关注学生身心需求,优化教学管理;优化课堂教学目标,结合目标开展教学管理;丰富课堂教学模式,提升教学管理效果;创建多元化、交互性的教学考核与评价机制.这些策略旨在促进教学管理的科学化、个性化发展,为学生提供更好的学习环境与支持,从而推动教育教学质量的提升.

作者：

王伟健

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作者单位：

商河弘德中学,山东济南 251600

关键词：

新时期初高中教学管理个性化需求

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(45)