基于"赣教云"网络工作室空间的研课模式探索

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中文摘要：网络名师工作室打破地域的限制,实现了资源共享、同伴互助、持续学习的目标,成为促进教师专业发展的一种现代教育新型教师培养形式.文章依托"赣教云"网络工作室空间,探索并总结了"工作室+教研""工作室+直播""工作室+专递""工作室+同侪"四个方面的互动研课模式,为网络工作室空间的教研活动运行提供了新思路.

作者：

肖荔

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作者单位：

赣州市章贡区教学研究中心,江西赣州 341000

关键词：

教师专业发展教研网络工作室

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(48)