课堂内外(初中版)2024，Issue(48) ：11-13.

小学低年级无纸化测评的困境与出路

石雪琴
课堂内外(初中版)2024，Issue(48) ：11-13.
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小学低年级无纸化测评的困境与出路

石雪琴1
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作者信息

  • 1. 乐平市第六小学,江西 景德镇 333300
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摘要

随着信息技术在教育领域的广泛应用,小学低年级无纸化测评成为实现教育现代化的关键途径,旨在通过电子设备评估学生的学习成果,提高教育的效率和质量.然而,其推广和实施过程中遭遇了多重挑战,包括缺乏全面规划、技术设备限制、师生技术适应能力不足,以及教学内容与方法匹配的问题等.针对这些困境,文章提出了相应的应对策略,如提高学校规划与设计的能力、提升教师专业素养、加强家校合作等,以期为小学低年级无纸化测评的有效实施提供参考和指导,促进学生全面发展和教育质量的提升.

关键词

无纸化测评/小学教育/教师专业发展/家校合作

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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