如何实现小学语文古诗词教学的优化

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中文摘要：在古诗词教学开展的过程中,教师应用多元化的课堂教学手段,能够调动学生知识学习的热情,并加深学生对知识的理解及掌握,实现高效课堂的构建.小学生正处于成长的关键时期,课堂教学效果会对学生今后的学习以及发展产生重要影响.基于此,相关教育人员需要深入分析并探索古诗词教学的优化策略,以此帮助学生树立正确的审美观.文章分析了古诗词教学现状、古诗词教学对核心素养培养的作用,以及古诗词教学优化的具体途径,以实现更为高效的教学.

作者：

邓磊

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作者单位：

江西省大余县新城中心小学,江西赣州 341501

关键词：

小学语文教学古诗词教学核心素养

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(48)