新课标背景下小学语文整本书阅读的教学策略

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中文摘要：新课标背景下,小学语文开展整本书阅读教学能够使学生从整体上把握阅读内容、提升阅读能力.文章从整本书阅读的概念和特征出发,探讨了整本书阅读与单篇阅读、课外阅读、名著阅读之间的关系,阐述了如何通过阅读前的准备、阅读中的阅读氛围营造以及阅读后的教学过程优化等策略实施整本书阅读教学,以提升学生的阅读能力和综合素养.

作者：

白云山

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作者单位：

中山市小榄镇胜龙小学,广东中山 528400

关键词：

新课标小学语文整本书阅读阅读教学

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(48)