课堂内外(初中版)2024，Issue(48) ：95-97.

结构化教学助推学生数学思维的迭代发展

王春琳
课堂内外(初中版)2024，Issue(48) ：95-97.
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结构化教学助推学生数学思维的迭代发展

王春琳1
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  • 1. 厦门市康乐小学,福建 厦门 361006
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摘要

如何发展学生的核心素养,让学生学会用数学思维方式观察思考,是当前教育者迫切需要解决的问题.新课标对课程内容组织的要求是对内容进行结构化整合,探索发展学生核心素养的路径.数学结构化教学就是将教学内容进行结构化重组,让学生自主构建知识网络,提升各种能力;推动学生数学思维广度、深度和敏度的迭代发展,让学生的数学核心素养培育真正落地.

关键词

结构化教学/数学思维/核心素养

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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