课堂内外(初中版)2024，Issue(48) ：119-121.

基于"AI体育"的小学体育课后作业实践与探索

李静 骆青松
课堂内外(初中版)2024，Issue(48) ：119-121.
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基于"AI体育"的小学体育课后作业实践与探索

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作者信息

  • 1. 宜昌市夷陵区实验小学,湖北 宜昌 443000
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摘要

"双减"政策提出了"减负提质"的教育要求,促进了学校体育教学的改革.随着数字化技术在教育领域的广泛应用,"AI体育"成了当下体育教学的新趋势.文章结合此前"钉钉打卡"模式的小学体育家庭作业设计与实施情况,通过文献查阅和案例对比,分析当前存在的问题与不足,探索智慧平台下"AI体育"在小学体育课后作业设计与实施中的实践路径,旨在通过"AI体育"课后作业的设计与实施,全面提升学生核心素养,推进数字化技术与小学体育教学的深度融合,提升体育学科育人效果,促进学生全面发展.

关键词

"双减"政策/AI体育/小学体育/课后作业

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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