基于"AI体育"的小学体育课后作业实践与探索

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万方数据

中文摘要："双减"政策提出了"减负提质"的教育要求,促进了学校体育教学的改革.随着数字化技术在教育领域的广泛应用,"AI体育"成了当下体育教学的新趋势.文章结合此前"钉钉打卡"模式的小学体育家庭作业设计与实施情况,通过文献查阅和案例对比,分析当前存在的问题与不足,探索智慧平台下"AI体育"在小学体育课后作业设计与实施中的实践路径,旨在通过"AI体育"课后作业的设计与实施,全面提升学生核心素养,推进数字化技术与小学体育教学的深度融合,提升体育学科育人效果,促进学生全面发展.

作者：

李静、骆青松

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作者单位：

宜昌市夷陵区实验小学,湖北宜昌 443000

关键词：

"双减"政策 AI体育小学体育课后作业

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(48)