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"双减"政策下创新小学低年级美术作业设计的探索与实践

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在"双减"政策的推动下,美育成为素质教育的核心要素.提升课堂教学质量、改进教学方法、完善作业设计等话题,成为中小学美术教师关注的焦点.文章立足小学美术教材,聚焦课程教学质量,深入探讨了创新小学低年级美术作业设计的具体方法,旨在为中小学美术教师拓展作业设计思路、提升课程教学质量提供借鉴和参考.

侯路遥

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广州市天河区汇景实验学校,广东 广州 510000

"双减"政策 小学低年级 美术作业设计

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
年,卷(期):2024.(48)